by 陳致元
超喜歡這本書，所以錄了台語版分享給有興趣的朋友聽～
2016年10月31日 星期一
Power Light Kids 親子同樂會 -1
2016.10.29 Power Light Kids 親子同樂會
去年的某一個機緣我在FB看到這個極光之子的活動，主要是因為有英文唱跳和勞作，所以就帶著葇葇和辰辰去看看，去了之後覺得真的很好玩，小孩每周都在期待周六要去教會，就這樣我們每周幾乎都會去報到，去了將近半年，我也學到如何帶親子律動，在家也會帶著孩子唱跳，真的覺得很棒！
但在今年5月底因為人手不足，教會先將這活動停了下來，真的覺得很可惜！
因為每週的報到，我跟主要律動的老師Crystal成為超級好朋友，一起參加讀書會，討論育兒問題，真的很感謝他帶領我和互相打氣，她真的是一位很棒的朋友和老師。
我們倆都覺得停到 PLK 真的覺得很不捨，小孩也會期待要一起玩，所以我們倆決定每月舉辦一次同樂會，儘管人手不足(只有3個人)，我們也想讓我們的孩子跟其他孩子一起玩，因為帶著孩子律動、講故事、做美勞真的很有趣，雖然有時他們會 "番仔灰" ，但我們倆都超開心看到來玩的小朋友臉上露出幸福快樂的笑容，也很開心爸媽可以跟孩子一起跳舞，希望我們倆可以一起堅持下去，做到孩子讀小學。
這次是第二次同樂會，我負責講故事和美勞，出乎我的預料，小朋友好認真聽，我一整開心和興奮，晚上都睡不著，期待下個月再跟孩子一起玩 :)
去年的某一個機緣我在FB看到這個極光之子的活動，主要是因為有英文唱跳和勞作，所以就帶著葇葇和辰辰去看看，去了之後覺得真的很好玩，小孩每周都在期待周六要去教會，就這樣我們每周幾乎都會去報到，去了將近半年，我也學到如何帶親子律動，在家也會帶著孩子唱跳，真的覺得很棒！
但在今年5月底因為人手不足，教會先將這活動停了下來，真的覺得很可惜！
因為每週的報到，我跟主要律動的老師Crystal成為超級好朋友，一起參加讀書會，討論育兒問題，真的很感謝他帶領我和互相打氣，她真的是一位很棒的朋友和老師。
我們倆都覺得停到 PLK 真的覺得很不捨，小孩也會期待要一起玩，所以我們倆決定每月舉辦一次同樂會，儘管人手不足(只有3個人)，我們也想讓我們的孩子跟其他孩子一起玩，因為帶著孩子律動、講故事、做美勞真的很有趣，雖然有時他們會 "番仔灰" ，但我們倆都超開心看到來玩的小朋友臉上露出幸福快樂的笑容，也很開心爸媽可以跟孩子一起跳舞，希望我們倆可以一起堅持下去，做到孩子讀小學。
這次是第二次同樂會，我負責講故事和美勞，出乎我的預料，小朋友好認真聽，我一整開心和興奮，晚上都睡不著，期待下個月再跟孩子一起玩 :)
2016年10月27日 星期四
What's the time, Maisy?
What’s the time Maisy?
by Lucy Cousins
最近在找書時，看到很多媽媽分享她的孩子超愛Maisy,上網找了一下真的評價不錯，借了幾本，今天跟大家分享一下!
Maisy一系列的書都挺有趣的，字也不多，挺適合唸給小朋友聽，媽媽如果再加上動作和聲音，孩子真的會很愛，不用中文看圖也可以猜出來文意，很推薦大家可以找來翻翻。(Maisy來自英國，有些單字比較英式，但我覺得也可多學一些不同的字彙)
1.
What’s the time, Maisy?
教時間的書，還有一個小時鐘可以讓孩子轉，透過簡單的整點時間、句子和物品，讓孩子輕鬆時間，真的很棒!
8點來刷牙，今天要穿什麼呢? 裙子、褲子、吊帶褲、毛衣
10點來購物，麵包、起司、柳丁汁、番茄
12點午餐，要吃什麼呢? 三明治、香蕉、果汁、優格
以此類推到晚上7點上床睡覺
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我就跟葇葇說你看Maisy 7點就睡了，媽媽已經讓你9點多睡，你不能再拖拖拉拉，這樣早上才爬得起床，雖是點頭如搗蒜，但每次睡覺就要一直催，真的是齁!!
2.
Maisy’s Pool
天氣很熱，Maisy在屋子裡找了一個泳池，吹氣後灌滿水，準備好好玩時，發現泳池破洞了，用膠帶補救泳池，終於可以下水時，好朋友大象來了，一股勁就坐在泳池裡，雖沒有留位置給Maisy和小鴨，大象卻用他的鼻子幫他們噴水洗澡，超級清涼!!
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很可愛的繪本，藉著泳圈破掉的地方，讓小孩想想辦法，也鼓勵他們面對問題時，先想一想!
3.
Go Maisy, Go!
是一本翻翻書，比較適合更小的小朋友，字更少，故事沒有連結，主要講Maisy坐上不同交通工具
“出發” 的故事。
A) 搭消防車，消防車開燈，抓緊準備出發! B)
搭飛機或熱氣球到月球，出發! C) 查理鱷魚放上麥鼔，出發! D) 火車3點開，我們晚點會回來喝茶，出發!
今天唸完故事，妮娜媽就帶著孩子做了一隻老鼠，發現葇葇做的很棒，媽媽的美勞老師飯碗好像快不保了! 哈哈~
現在如果要做美勞，尤其是黏土，媽媽都要先做一隻起來stand by，姊妹倆才不會一直互相打擾，真的有種媽媽在兼差的感覺，還要先備課，錢難賺，呵呵!!
2016年10月24日 星期一
一定要誰讓誰嗎?
一定要誰讓誰嗎?
by 海恩茲亞尼許 (Heinz Janisch)
這本書是講一座橋上發生的故事，黑熊和巨人都想過橋，但這橋好窄，兩位在橋的中央相遇，誰都不想讓對方過去，兩人要錯身而過太危險了，巨人說
“我們必須找到解決的辦法”。
最後兩人用 “緊緊抱在一起，一小步小步慢慢移動，像跳舞般輕盈往要前進的方向慢慢滑動腳步”，終於熊和巨人都到達另一頭，並向對方說聲 “謝謝”，真的是一本很棒的故事!
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我好喜歡這本書，因為孩子發生爭執時，我常會說 “你就讓妹妹一下嗎?” 但其實這樣是不對的，葇葇子心裡一定不好受，帶他們看了這本書，我們就可以用另一種方式來 “解決問題”，並非誰讓誰，而是 “一起來想辦法”，雖然執行起來很困難，但希望自己可以先讓孩子慢慢磨合，最後再介入，因此媽媽需要耳塞，聽不到比較實在，不然有時火都來了，哈哈~
看完書也陪葇葇像故事裡的熊與巨人一樣互抱過橋，希望她用相親相愛的方式與妹妹解決問題。
2016年10月21日 星期五
I went walking
I went walking
by Sue Williams
這本書跟Brown
Bear 很像，有著重複的句子和各種顏色的動物，讓孩子慢慢聽，之後會就跟著唸，挺有趣的!
特別的是它是 “過去式” 的句子，之前葇有聽過Brown Bear, 他一聽到就直接唸 what do you see, 但故事是 “剛才” 我去散步，已經發生了，請他仔細聽一下，真的有發現不同的地方What did you see!!
現在也讓葇葇學著一邊聽一邊翻書，有時媽媽也會陪她完成，希望她接下來可以自己邊聽邊看，理想化面，哈哈!
目前雖然連26個字母都還分不清楚，但至少不會排斥英文，也喜歡聽，一起加油吧!
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